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【摘
小学语文教学与信息技术深度融合的路径探索
【摘 要】
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【摘 要】如今我国的信息技术发展越来越迅速，信息技术在多方面得到发展与应用，信息技术不仅改变了人们的生活方式，也在教育方面对学校的教育方式和学生的学习方式发生了改变。教师在教学过程中利用信息技术可以丰富课堂的教学内容和形式，并且能充分调动学生对学习的积极性，培养学生的实践能力和创新精神。本文以小学语文的识字、阅读教学为例，阐述了如何构建小学语文与信息技术在教学中的有效融合，提高识字、阅读的教学效果
【出 处】
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天津教育·上
【发表日期】
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2021年8期
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化学是一门以实验为基础的学科，实验是化学教学的重要手段，在实验中可以培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力，也能够帮助学生形成科学严谨的学习态度。但是由于传统的实验在很大程度上受到仪器、设备和药品的限制，实验教学效果不理想。在新课程改革全面推行和逐步深入的今天，现代教育技术得到推广，似一种催化剂，激发了学生学习化学的热情，在培养学生探究能力和创新精神的同时，也给实验教学增添了活力，从而提高了化
【摘要】新时期下的班级管理更加注重细节，也更加关注学生的感受。但班主任需要重视实现班级管理的高效性是这一问题，而重视这一问题只依靠班主任一人的力量是远远不够的，更需要学生组成小组且作为主体参与进来，因此本文以小组合作模式为主的班级管理展开具体分析。 【关键词】班主任;班级管理;小组合作 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）04-0183-02 一
世间安得双全法，不负如来不负卿。 ——仓央嘉措 公元1705年9月的拉萨，分外寒冷。 呼啸的寒风裹挟着恐惧和哀痛，席卷了整个拉萨。布达拉宫刚刚翻修过，虽华丽宏伟，却弥漫着无奈和凄凉。 “哒哒哒……”蒙古骑兵急促的马蹄声越来越近。男女老少焦虑不安地站在大街两旁。没有人交头接耳，只能听见祷告声、马蹄声以及经幡在风中挣扎的悲鸣。 这时，浩浩荡荡、杀气腾腾的骑兵飞奔而来，肆无忌惮地穿过圣洁的布达
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1 伊文画完最后一笔，习惯性地看了看手表，又是午夜时分了！ 她退后几步，凝神看着自己刚完成的画，心律有些失常。这是几个月来的一种新体验：画中人竟让她莫明心动！ 这是伊文第六次画他了，前五幅画已经被人购买收藏。画廊老板说，有人又交了订金，要买这种风格的画，画中人必须是这位年轻的藏族人。价格不菲，画完即能拿到现金，这对伊文来说简直是中了大奖，并且是连续中大奖。 从美院毕业后的四年里，伊文没有卖
时 间：2016年5月20日 地 点：中国民族博物馆对话人：张荣德（人类学者） 关键词：西藏，北京，“85美术”，天体感，人神之间，行为艺术，姿势 张：我们从上世纪80年代初你刚进藏时开始？ 翟：可以。 张：我感觉比较惊奇的是：你们到西藏以后，还是能及时地掌握内地的美术动向和信息，跟内地美术保持联动，“85美术”运动还有一定程度的参与。这个在高名潞主编的《“85美术”运动》里，还是能看得
事件回放<<<< 2019年11月28日，杭州市某中学官方平台公布了第一轮教师招聘拟录用人员名单。35名拟录用人员中毕业于北京大学、清华大学的有33人。此外，这35人中，32人為硕士，3人为博士。 时事鲜评 对于此事，校方表示，该校致力于培养“有德有识有才的领军人才”，而要培养这样的领军人才，首先要有德、才、识兼备的领军老师。“清北”毕业生能承担起基础教育的重任，基础教育也需要这样的高端人才
事件回放<<<< 近日，有关“清华大学‘摸鱼学导论’课程”的话题在网上引发讨论。据报道，“摸鱼学导论”不是清华大学官方开设的课程，并未加入学校选课系统。这门课的发起者是清华大学一名大一学生。据该生自述，该“课程”依托清华在线学习平台“荷塘·雨课堂”，原本只是半开玩笑地想建一门课，没想到吸引了一千多名同学加入。 时事鲜评 初听“摸鱼学导论”，不少人可能会被这个“课程”的名字误导。可实质上，“摸
泽仁一诞生就出家了，睁着一双迷惘的大眼睛。热窝拉空的老喇嘛纳嘎阿普用寺院放生鹿的奶汁把他一点点喂养长大。 阿德奶奶带我去朝觐热窝拉空的那天，为我在藏袍上佩戴了一串月牙似的獐牙项链。我在热窝拉空山脚的泉眼前检浴时，看到水面升起一串明亮的月牙儿，漾动着清脆的响铃声。阿德说：泽仁长大了。转身，我就看见了一位牵着一头雪鹿的小喇嘛站在泉水边，他们是来饮水的。他从阿德手中接过点灯的酥油和帆布龙达，驮在雪鹿背