2019年1~6月成都市经济运行情况

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  2019年1~6月成都市經济运行情况
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为大力培育爱国、敬业、诚信、友善的现代市民,成华区秉承“把红色资源利用好、把红色傳统发扬好、把红色基因传承好”的理念,紧紧围绕“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”使命任务,做好价值引领,讲好成华红色故事,传承历史文化根脉,推动红色基因进课堂、入家教、育新人,推进青少年红色文化教育活动向纵深发展。  整合力量,深挖红色文化资源  为缅怀历史,坚定信仰,激发青少年热爱祖国、建设成华的极大热情,成
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作者 中共中央宣傳部理论局  学习出版社 人民出版社  为庆祝中华人民共和国成立70周年,中央宣传部理论局组织撰写了2019年通俗理论读物《新中国发展面对面》。该书是“理论热点面对面”系列的最新读本,秉承其一贯特点和风格,集中回答干部群众普遍关心的重大问题。该书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧密联系新中国社会主义现代化建设的伟大实践,紧密联系干部群众思想实际,从理论与实践、历史与现实、
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自2017年9月2日城乡社区发展治理大会召开以来,为推进超大型城市治理体系和治理能力现代化,成都市深入探索社区治理体制机制创新,以社区发展治理的“标准化”逻辑、“精明化”理念和“系统化”思维推进城市发展治理,为建设高品质和谐宜居的超大城市展开了诸多有益实践,不断增强了广大市民的获得感、幸福感和安全感。  成都市创新超大城市社区发展治理的时代背景和运行模式  “城,所以盛民也。”2018年,成都市跻
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推进党建引领城乡社区发展治理,是成都市委坚持以人民为中心的发展思想,着眼创新超大城市治理作出的战略部署。站位新起点,提升党建引领城乡社区发展治理水平,关键要坚守全心全意为人民服务的初心,勇担推进城市治理体系和治理能力现代化的使命,保持定力久久为功、一以贯之狠抓落实,推动城市进入高质量发展、高品质生活、高效能治理协同推进的新阶段。  深学细悟习近平总书记重要论述,推动社区发展治理认识再提升  (一)
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“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”。让人民过上幸福美好的生活是中国共产党人永恒不变的追求。作为人口大国,脱贫攻坚一直是习近平总书记念兹在兹的大事。这些年,50多次考察调研,习近平走遍了全国14个集中连片特困地区。脱贫路上,留下了习近平总书记深深浅浅的脚印,他走访田间地头,和百姓“唠家常”、问冷暖,用真诚朴实的话语温暖着百姓的心窝。  “车岭车上天,九岭爬九年”。当年“三进下党”的场景,我至今还历历
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本月底,成都市第一批主题教育即将结束,参加第一批主题教育的部门、单位在学习教育、调查研究、检视问题、整改落实的过程中始终坚持从严从实,抓实抓细,呈现出不俗的成效。本刊特将部分部门、单位第一批主题教育的经验汇编如下,为第二批主题教育提供借鉴。  成都市委宣传部  突出政治性多样性参与性 扎实推进主题教育宣传引导  成都市委宣传部紧扣围绕中心服务大局的初心使命,围绕政治性、多样性和参与性开展宣传教育,
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当前,“不忘初心、牢记使命”主题教育正如火如荼开展。“不忘初心”最早可见于唐代白居易《画弥勒上生帧记》:“所以表不忘初心,而必果本愿也。”意即坚持最初的信念,最终必定实现本来的心愿。  源远流长的中华文化,给我们提供了丰饶的精神宝库与不竭的思想源泉。而在中国历史上留下浓墨重彩的三国,更是汲取不尽的“富矿”。今天,不妨一起来探寻三国时期蜀汉君臣的初心和使命。  刘备的初心和使命  首先来看看蜀汉的开
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世界文化名城的建设,为成都带来了新的发展契机,也对科学有效配置城市文化资源提出了更高要求。为进一步用好大熊猫城市名片,加快完善大熊猫城市品牌发展策略,提升城市大熊猫文化国际传播力、影响力和美誉度,成都市政府研究室联合中国传媒大学组成课题组,开展了大熊猫城市品牌价值链深度挖掘研究。  大熊猫品牌价值链对提升城市品牌的作用  (一)有助于推进城市品牌结构全方位优化。大熊猫品牌价值链对成都城市品牌结构调
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根据中央、省委要求和《中共成都市委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》,成都市第一批主题教育即将在本月底结束。本刊特将第一批主题教育的部分重点内容图解如下,来对照看看,你的“不忘初心、牢记使命”主题教育合格了吗?  开展重点调研  调研目的  着眼解决实际问题,深入开展决策调研、政策调研、督导调研,促进各级领导干部沉下去了解民情、掌握实情,拿出破解难题的实招、硬招,使调研的过程成为加
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近期,习近平总书记专门作出重要批示,强调2019年要解决一些困扰基层的形式主义问题,切实为基层减负。为贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神,更好为基层干部松绑减负,激励广大干部担当作为、不懈奋斗,经中央领导同志同意,决定将2019年作为“基层减负年”。  以党的政治建设为统领加强思想教育  着力解决党性不纯、政绩观错位的问题  ▲坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑  ▲将力戒形式主义、
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