高职足球教学中足球游戏的运用实践微探

来源 :课程教育研究·新教师教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:martelfeng
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  【摘要】足球最为全世界的第一大运动,近年来在我国开展的越来越广泛,围绕足球进行的活动也越来越多,不过相比于欧洲等先进的足球理念以及足球技术我国现阶段足球的发展水平还是存在一定的差距。随着各个高校的教学体制改革的不断深入,一些新型有效的教育学习的模式也逐渐取代传统的教学模式。所以说近年来我国很多高校也开始逐渐的增多有关足球的一些活动,并且也相应丰富了很多足球的教学方式方法。这其中就包括很多的高校在足球教学中采用了足球游戏的教学方式,并且取得了很有成效的结果。
  【关键词】高职足球;教学;足球游戏;运用实践
  【中图分类号】G633.96 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)05-0190-02
  在过往的足球教学中,老师难免会注重对同学们理论的指导而忽略了最为重要的兴趣问题。这些会在一定程度上造成学生们在实践操作中无法将自己的全身心投入其中,从而导致了学生综合素质能力的不足以及各高校教学效果的不佳。所以,我提出教师可以采取足球游戏的学习模式让学生自主投入足球实践中,进而发挥学生们最大的潜能,让自己在足球方面的综合素质能力得到提高。本文则主要阐述了足球游戏的概念、发挥的作用以及其教学的策略。
  一、足球游戏在足球教学中起到的作用
  1.足球游戏可以激发学生们对于足球运动的兴趣
  在现如今很多科目的教育教学过程中,很多的学生因为对某一学科不是特别感兴趣导致老师教的再好他们都无心去接受,更不要说课下自己锻炼巩固了。所以说在教学过程中,培养学生的兴趣是非常重要关键的一环。对于足球教学也是如此,在足球的教学过程中,只有先让学生对足球产生了浓厚的兴趣才能够真正的使他们去训练去学习。所以在现在的足球教学中,很多老师为了能够使学生们拥有对足球的乐趣,开始推荐一些游戏,通过玩游戏来增加同学们对足球这项运动的乐趣。现在随着我国科技水平的不断提高,很多的科技产品的功能也是越来越丰富,例如我们的手机电脑,现在都可以进行和足球有关的游戏,通过玩游戏,体验那种高水平的足球技巧,可以让学生们在现实中拥有一种练好足球的欲望。他们就会在课余时间去讨论足球,一起训练足球技能。这样一来,不但可以提高他们的足球水平增强他们的身体素质,而且还可以提高我国足球的普及程度以及发展水平。这比传统方法上的足球教学更加的有趣味性。所以足球游戏对于足球运动的发展起到了积极地推动作用。
  2.足球游戏有利于足球基础技能和知识的掌握
  上面我们提到通过足球游戏中的高水平足球技巧的体验,对同学们对足球基本功的了解与学习有着很大的帮助。首先在足球游戏中有着和我们现实足球世界一模一样的足球规则,通过这一点就可以让同学们在玩游戏的同时了解一下这个世界第一运动的规则,为以后的足球之路奠定下良好的基础。其次,在足球游戏中存在很多的足球技巧,这一点还可以让学生们能够更加全面的了解足球的相关技巧,为以后的足球训练做好准备。还有就是通过足球游戏可以很好的增加同学们对足球的积极性。丰富他们的课余时间。同时提高他们的综合素质。
  3.足球游戏可以使身心健康得到有利的发展
  足球游戏的产生可以间接的促使学生们的身心健康得到有利的发展。我敢肯定,经常玩足球游戏的学生在平时的体育课上也常常会去进行足球运动,这样可以使学生们在紧张的学习生活中产生的压力得到释放,可以使学生们有积极向上的学习心态,与此同时学生们的身体健康也得到保障。长时间的进行足球活动,就可以避免学生们产生亚健康的身体状态。所以,足球游戏的产生可以间接的是学生们的身心健康得到有利的发展。
  二、足球游戏在足球教学中的合理运用
  我们都知道在上体育课之前我们一定要做好准备活动,在足球运动之前同样如此,因为只有我们有了足够的热身,做好了充分的准备工作,才能最大程度的降低在运动过程中受伤的可能性。但是很多的热身运动都非常的乏味,导致很多的同学很少去做,这样就很容易导致受伤。但是如果我们将足球游戏和准备活动相结合,通过做足球游戏来热身,这样不但可以增加同學们的足球基本功而且还可以很好的热身。可以说是一举两得。所以说足球游戏对于整个的足球教学过程有着非常积极的作用。
  三、结束语
  足球游戏在足球教学中的运用的作用有很多,足球游戏可以提高 学生们对于学习足球运动的兴趣、调动学生们学习足球基本知识和技能的主动性和积极性,这对于学生们掌握足球运动的相关技能和知识起到很重要的作用。教师应该就针对足球课程的教学内容和要求选择、设计一些有针对性、趣味性强的游戏,并且这些游戏要适合学生们在课堂上使用。足球游戏和足球教学就应该紧密的结合起来,将足球游戏视为足球教学中不可或缺的一部分。只有做好了这些才能够更好地将足球这项运动普及开来,拉近我国足球发展水平同欧洲那些发达国家的距离。
  参考文献
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