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文章以教学的一般规律为据，结合作者在民办 学校的教学中进行的近六年的跟踪调 查和深入考察，就民办学校的教学质量与生源市场、课程设置与培养目标、教材内容与学生 实际、面向全体与因材施教、教法改革与学法指导、主导作用与主体作用、智力因素与非智 力因素、知识传授与能力训练、课内知识与课外知识、课堂教学与课外辅导等十个方面的关 系作了初步探讨，寻找既合乎市场经济规律，又符合教育规律的最佳结合点，以期为民办学 校总结行之有效的教学原则，提供可资鉴戒的参考。