“中国近现代史纲要”课教学实效性研究

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中国近现代史纲要是高校学生必修的思想政治理论课程,它能帮助大学生了解国史、国情,增强大学生对于“三个选择”的理解和认识。当前,教学方法、教学组织形式等方面存在的一些问题影响了“纲要”课教学的实际效果。“习明纳尔”是教学科研相结合、激发学生创造性的教学方式,将其运用到“纲要”课教学中,通过时间安排、研究主题选择、研究人员构成等教学课程的设计可以达到课程本身的思想政治教育目标,培养学生科学研究的能力,切实提高“纲要”课的教学质量。 The Outline of Modern and Contemporary Chinese History is a compulsory course of ideological and political theory for college students. It can help college students understand Chinese history and national conditions and enhance their understanding and understanding of the “three options”. At present, some problems existing in teaching methods, teaching organization forms and other aspects have affected the actual effect of teaching “Outline”. “Xi Ming Na’er” is a combination of teaching and research, to stimulate students creative teaching methods, and its application to “outline ” class teaching, through scheduling, research topic selection, composition of researchers and other teaching design It can achieve the goal of ideological and political education of the course itself, cultivate students’ ability of scientific research, and effectively improve teaching quality of “outline” class.
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