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在课堂实施的过程中,每个学生都能以自己的方法作出反应,这种反应便是学生投入教学过程的模式.学生学习效果是不一样的,教师也会产生不同的教学效果.
新课改中的小学数学教学探讨
【摘 要】
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在课堂实施的过程中,每个学生都能以自己的方法作出反应,这种反应便是学生投入教学过程的模式.学生学习效果是不一样的,教师也会产生不同的教学效果.
【机 构】
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河北省保定市曲阳县东旺乡程东旺小学,河北 保定,073100
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年18期
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