【摘 要】
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在学校教育中要融入职业素养的培养,通过学校课程、实践活动的开展启发学生认识自己、认识职业,在培养兴趣的基础上对生涯教育有一定的感性认识,建立初步的职业理想。通过PDC项目实践方式激活一个人、改变一个人、发展一个人,让学生完成对生活和社会的价值构建,最终成为一个具有生存和生活能力的幸福的人。
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在学校教育中要融入职业素养的培养,通过学校课程、实践活动的开展启发学生认识自己、认识职业,在培养兴趣的基础上对生涯教育有一定的感性认识,建立初步的职业理想。通过PDC项目实践方式激活一个人、改变一个人、发展一个人,让学生完成对生活和社会的价值构建,最终成为一个具有生存和生活能力的幸福的人。
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