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对中小学体育课程现状进行分析研究,结果显示中小学生身体素质整体情况不容乐观。从中小学生体育锻炼现状来看,学习的巨大压力严重挤占了学生的体育锻炼时间和休息时间。父母的态度对孩子参与体育锻炼的积极性和对健康的判断存在一定关系。新课程标准中体育教学活动和教学评价的操作性需要进一步完善。
中小学体育课程改革现状分析
【摘 要】
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对中小学体育课程现状进行分析研究,结果显示中小学生身体素质整体情况不容乐观。从中小学生体育锻炼现状来看,学习的巨大压力严重挤占了学生的体育锻炼时间和休息时间。父母
【机 构】
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郑州大学体育学院
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2015年7期
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