论文部分内容阅读
成长是时钟滴滴答答的打鸣，是春笋噼噼啪啪的歌唱，是悠悠流淌的诗情画意，是青春欢快的秧歌舞。成长报告是心灵与心灵的对话，是情感与情感的交融，是对千人一面的学生评语的创新，是对几十双和更多双渴望的双眸而挺起的臂膀。坐在北师大二附中花园里的石凳上倾听何杰老师侃他的学生，侃他对教育问题的想法，我们体验着一种春风拂面的清新。在这篇文章里，我们给成长报告贴上“何杰制造”这一标签，既表达了我们由衷的敬意，也给报告烙上了某种个性化的色彩。