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高中音乐教学是我国实施审美教育的形式之一,也是开展素质教育的途径。音乐教育的主要目的不在于传授学生理论知识,它的主要价值是培养学生的审美情趣,提升他们欣赏、创造的能力,从而形成正确的价值观、人生观、审美观,促进学生的全面发展。
试论高中生音乐审美能力的培养
【摘 要】
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高中音乐教学是我国实施审美教育的形式之一,也是开展素质教育的途径。音乐教育的主要目的不在于传授学生理论知识,它的主要价值是培养学生的审美情趣,提升他们欣赏、创造的
【机 构】
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江苏省射阳县第二中学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2015年12期
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