【摘 要】
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<正>《新课程标准》要求"学生的数学学习内容应当是现实的,有意义的、富有挑战性的,数学教学要紧密联系学生生活情境,从学生生活经验和已有知识出发,使学生初步感受数学与日
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<正>《新课程标准》要求"学生的数学学习内容应当是现实的,有意义的、富有挑战性的,数学教学要紧密联系学生生活情境,从学生生活经验和已有知识出发,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系"。为了落实这一目标,数学教师在教学中应该有意识地联系生活实践,让数学走向生活。一、从学生自我体验出发,激发探索欲望"体验数学"是新课程标准提出的新要求,即紧密联系学生的生活实际,从学生的自我生活经验和已有知识出发,创设生活、有趣的情景,让学生经历数学的形成与发展的过程。感受生
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