【摘 要】
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<正>"小学英语拓展型教学"是指教师利用现有英语教材,从学生英语学习实际水平出发,并考虑教材各册之间的知识联系,从语言技能、文化意识、学习策略、情感教育等多方面入手,通
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<正>"小学英语拓展型教学"是指教师利用现有英语教材,从学生英语学习实际水平出发,并考虑教材各册之间的知识联系,从语言技能、文化意识、学习策略、情感教育等多方面入手,通过对教材内容的深挖、整合、拓展和补充对学生进行语言输入的一种教学方法。然而,就目前小学英语教学而言,存在着两种倾向:一是局限于教材的教学,忽视了语言教学中其它的相关因素。二是盲目拓展,信息的大量输入脱离了学生的实际水平。过犹不及。那么,我们该确定什么样的延伸角度?又该向哪个方面延伸?
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