论文部分内容阅读
在教学过程中,不仅要承认和尊重学生的主体地位,而且要创设情境.激发和发挥学生的主体性,更要注意促进和发展学生的主体性,从而唤起学生的主体意识,培养学生的主动精神,形成学生的精神力量,促进学生生动活泼地成长.
在数学教学如何发挥学生的主体性
【摘 要】
：
在教学过程中,不仅要承认和尊重学生的主体地位,而且要创设情境.激发和发挥学生的主体性,更要注意促进和发展学生的主体性,从而唤起学生的主体意识,培养学生的主动精神,形成
【机 构】
：
江苏省淮安市淮阴区韩桥乡中心小学
【出 处】
：
新课程（教研版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
学校基层党支部是党在学校的最基层的组织单元,是党的全部工作和战斗力的基础。调查显示,目前民办独立学院党组织生活存在的种种问题,需要进一步加强完善党组织生活制度,加大
我国信息技术的迅速发展和网络的普及使我国网络政治随之发展。我国现已基本形成网络政治体系，但仍存在一些问题。本文通过分析我国网络政治的特点、存在问题，提出了完善我国网
本文针对新形势下高校学生党员工作中存在的问题,提出了进一步改进和提高高校学生党员工作的途径:要进一步引导大学生树立正确的入党理想和信念;要进一步完善学生党支部的各
语文教学中注重情感教学,用自己浓烈的情感感染学生,引起他们情感的共鸣,激发学生高昂的学习情绪,来获取教学的最佳效果.怎样才能点燃学生心灵情感的火花呢,我认为应做到:开
情感教育是素质教育的一项重要内容,也是英语课程标准中的教学目标之一,它体现了"以人为本"的教育思想.作为英语教师,应不断提高学生英语学习的情感素质,把情感态度的培养渗
目前,我国的基础教育正处于“应试教育”向“素质教育”转轨的关键时期,现在很多老师在重新审视英语教学的时候就偏重于对口语听力的教学,因此又忽略了一些重要的环节。作文
预设指的是“表达或话语含意的一种不言自明的设定”。语用预设作为与语境密切相关的一个重要因素对翻译有着重要的影响。本文以一些文学作品的翻译为研究对象,讨论了语用预
探究性学习的前提是在教学的过程中要引人入胜。在探究学习的过程中,要让学生学会转化的思维方法,并能够在学习生活中体验到学习的乐趣。在探究性学习的过程中,教会学生合作
英语口语是我国学生英语综合能力的一块短板,中学生英语口语水平欠佳,与教师的口语教学方法不无关系。笔者从我国英语口语的教学实践出发,对提高英语口语教学效率提出若干思