【摘 要】
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对肿瘤患者亲属进行健康教育,对20例恶性肿瘤患者亲属的年龄、性别、职业、文化程度、心理状态进行评估后确定健康教育内容、目标,采用形象化、个体化语言,通过个别交谈的方
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对肿瘤患者亲属进行健康教育,对20例恶性肿瘤患者亲属的年龄、性别、职业、文化程度、心理状态进行评估后确定健康教育内容、目标,采用形象化、个体化语言,通过个别交谈的方式,每日评价1次,同时发给疾病相关知识资料,出院后长期随访,给予康复指导.结果患者亲属学会了向病人提供支持的方法,并有效地向病人提供支持,患者睡眠质量、食欲、精神状态得到改善,康复情况及生活质量明显提高,提高了患者及其亲属对医疗护理质量的满意度.
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