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课程设计是工科院校重要的实践教学环节,文章从工科院校课程设计现状与存在的问题出发,提出了提高课程设计质量的途径。
工科院校课程设计质量管理研究与实践
【摘 要】
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课程设计是工科院校重要的实践教学环节,文章从工科院校课程设计现状与存在的问题出发,提出了提高课程设计质量的途径。
【机 构】
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黑龙江科技大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育综合改革试点专项项目“基于全面质量管理的本科院校毕业设计（论文）质量标准研究”（JGZ201201246）阶段性成果, 黑龙江科技大学青年才俊培养计划资助
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