【摘 要】
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本文以山东文化创意产业升级面临的机遇与挑战出发,分析国内外文化创意类专业人才培养研究现状及发展趋势,结合本人在淄博职业学院从事教学管理的工作经验,运用文化创意产业“PMBV”项目管理理念,对国内高职院校的人才培养模式进行了调研梳理.形成“二元一体、三阶段、四结合”工学结合人才培养模式,构建基于就业为导向的“分层递进、课岗对接、课证融合”的模块化课程体系和“三位一体、三层次递进”商业项目运行体系,实现了专业群的跨越式发展.
【机 构】
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淄博职业学院,山东 淄博 255300
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本文以山东文化创意产业升级面临的机遇与挑战出发,分析国内外文化创意类专业人才培养研究现状及发展趋势,结合本人在淄博职业学院从事教学管理的工作经验,运用文化创意产业“PMBV”项目管理理念,对国内高职院校的人才培养模式进行了调研梳理.形成“二元一体、三阶段、四结合”工学结合人才培养模式,构建基于就业为导向的“分层递进、课岗对接、课证融合”的模块化课程体系和“三位一体、三层次递进”商业项目运行体系,实现了专业群的跨越式发展.
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