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倾听是一种素养，也是一种品质，对于初中语文的教学亦是如此。生活需要倾听，每个人都需要有倾听的能力，倾听能让人发现生活的美。对于教师来说，掌握倾听的技术能够对课堂进行控制，一般的倾听常常是在个人之间进行的，而对于语文的课堂教学来说，既要考虑到团体的倾听，也要重视个体的倾听，二者是有很大区别的。本文就从四个方面探讨初中语文教学中如何培养学生的倾听能力。