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舞蹈是学前教育专业学生的必修课,但是却也成为很大一部分无舞蹈基础的学生的“困难课”.在有限的学习时间,有限的身体条件情况下,按照以往的教学模式再进行教学,舞蹈课逐渐演变成“学生害怕”、“教师头疼”的舞蹈课.如何改变教学方式,结合本专业特征进行有效教学是一个值得思考的课题.
舞蹈教学剧目提升学前专业学生舞蹈能力研究
【摘 要】
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舞蹈是学前教育专业学生的必修课,但是却也成为很大一部分无舞蹈基础的学生的“困难课”.在有限的学习时间,有限的身体条件情况下,按照以往的教学模式再进行教学,舞蹈课逐渐
【机 构】
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福建幼儿师范高等专科学校 福建福州 350001
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年49期
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