【摘 要】
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明晰高等教育质量问题是事关高等教育整体实践的前提性问题。通过对扩招以来的中国高等教育质量问题的发生学分析,发现高等教育质量问题不是单一的"某种"问题,而是由多种矛盾
【基金项目】
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国家社科基金教育学一般课题“我国教育体系的公共性导向与保障机制研究”.
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明晰高等教育质量问题是事关高等教育整体实践的前提性问题。通过对扩招以来的中国高等教育质量问题的发生学分析,发现高等教育质量问题不是单一的"某种"问题,而是由多种矛盾共同汇聚而成的复杂问题体系。从更深层次上讲,高等教育质量问题的发生是教育民主化进程中的必然,多元质量观是理解高等教育质量问题的关键因素。尽管高等教育质量问题的表现和归因具有多样性特征,但所有矛盾最终都汇聚到高等教育自身,表明质量问题的化解从根本意义上取决于大学的质量自觉。但大学质量自觉不是自动发生的,只有在观念、制度和高等教育内外部关系上实现综合性变革才有可能。具体而言,需要在观念上超越认识论和政治论的二元框架;制度安排上进一步落实高校办学自主权;在内外部关系上引入对话、协商机制,实现共同治理。
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