【摘 要】
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目前,提高学生的素质已引起全社会的注意,并被教育行政部门摆到了议事日程上来.这是社会主义市场经济发展的结果,是社会生产力发展的客观要求.过去那种“高分低能”或“高分
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目前,提高学生的素质已引起全社会的注意,并被教育行政部门摆到了议事日程上来.这是社会主义市场经济发展的结果,是社会生产力发展的客观要求.过去那种“高分低能”或“高分无能”的人已被市场在配置人力资源中所排斤.广大的学生和亿万第一线的劳动者寄希望于学校,期望学校能成为培养人才的真正摇篮,从学校走出来的应该是具有“一技之长”,适应市场需要的全面发展的人才,即学校应该是提高人的素质的地方.现在素质教育的呼声很高,可实际又进行了多少呢?高校、社会、中学把目光投向升学率,素质教育总显得软弱无力,不是“一轰而上”就是“
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