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以郑州大学土木工程学院交通工程系为例,提出自主学习、因材施教、多维协同的教学模式;增设创新课程培养学生的创新思维和创新意识;从交通工程专业角度阐释了辩证思维、聚合思维、发散思维、逆向思维4种创新思维及其训练方法。
大学生创新意识与创新思维训练教学模式——以郑州大学交通工程专业为例
【摘 要】
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以郑州大学土木工程学院交通工程系为例,提出自主学习、因材施教、多维协同的教学模式;增设创新课程培养学生的创新思维和创新意识;从交通工程专业角度阐释了辩证思维、聚合
【机 构】
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郑州大学土木工程学院
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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郑州大学“一院一范例”本科教育教学建设项目(2019-6),郑州大学教育教学改革研究与实践项目(2019ZZUJGLX276),2020年度郑州大学大学生创新创业训练计划项目(2020cxcy224)
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