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感悟领略自然、生活的美，是人的基本能力，是人性得以发展丰富的阶梯。对于儿童而言，其思维仍较多地依赖感性材料得以发展，这就要求教育工作者在贯彻美育时要较多的给予展示感性材料。我从事小学语文教学多年，深切地感受到只有寓美于乐，才能给儿童更多获得美感的机会。而语文课本正是不可多得的现成的感性材料。
寓美育于语文教学之中
【摘 要】
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感悟领略自然、生活的美，是人的基本能力，是人性得以发展丰富的阶梯。对于儿童而言，其思维仍较多地依赖感性材料得以发展，这就要求教育工作者在贯彻美育时要较多的给予展示感性材
【机 构】
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山东省兖州市实验小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2011年11期
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