初中化学教学与学生心理健康教育

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由于中学生正处在身体发育和心理发展的重要时期,现代社会的转型使学生面临着生活、学习、升学等多种压力,加之社会上存在的一些负面影响,使一些学生不同程度地存在心理障碍与心理疾病,面对这种现状,教师必须重视学生的心理健康,重视学生良好的心理素质的培养。因此,我们应着眼于学生的全面发展,积极探索并采取有效的措施,在学科教学中对学生开展心理健康教育。一、挖掘教学素材,对学生进行情绪情感教育充分利用初中化学教材相关内容,陶冶学生的爱憎情感,引起情感共鸣,把内隐在学生心灵深处的愉快、乐观、同情等良好的情感激 As the middle school students are in an important period of physical development and psychological development, the transformation of modern society exposes the students to various pressures such as life, study, and studies. In addition, some negative influences in the society have caused some students to have psychological disorders to varying degrees. With mental illness, in the face of this situation, teachers must pay attention to students’ mental health and pay attention to the cultivation of students’ good psychological qualities. Therefore, we should focus on the overall development of students, actively explore and take effective measures to conduct mental health education for students in subject teaching. First, excavate teaching materials, carry out emotional and emotional education for students to make full use of the content of junior high school chemistry textbooks, mold students’ love and affection, arouse emotional resonance, and bring good emotions such as happiness, optimism, and sympathy in the depths of students’ hearts.
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