【摘 要】
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评价体系的缺失是制约大学生就业创业教育发展的重要因素之一,而评价指标体系的构建是整个评价体系的核心和关键。笔者在系统地梳理了国内外相关研究成果的基础上,分析了构建
【基金项目】
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教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(09JZD0034-2);2011年度教育部人文社会科学研究一般项目(11YJC710083);2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA880121);2012年度吉林省社会科学基金项目(2012B60)
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评价体系的缺失是制约大学生就业创业教育发展的重要因素之一,而评价指标体系的构建是整个评价体系的核心和关键。笔者在系统地梳理了国内外相关研究成果的基础上,分析了构建大学生就业创业教育评价指标体系的一般性和特殊性原则,利用层次分析法构建了由4个一级指标、10个二级指标、48个三级指标组成的评价指标体系,并对各层指标进行了权重赋值,试图为构建完整的大学生就业创业评价体系奠定基础。
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