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声乐学习者需要面对舞台与表演,因此,高校声乐教学中应当加入表演能力的训练,增强声乐表演的表现力。学生表演能力的培养,主要应该包括形体动作训练、情感的抒发以及个性化表演等的训练。就当前普通高校声乐教学的安排情况而言,教学中侧重于学生的声乐技巧等专业性内容的训练,而表演能力、音乐理解能力等都被放在了次要位置,并未充分考虑到学生的全面发展。