【摘 要】
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应用文教学是语文教学的重要内容和分支。但是,由于应用文政策性、程式性、条文性、说明性、议论性较强,缺乏文学性,因此,学生往往感到枯燥乏味,严重地影响着应用文教学的效
【机 构】
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黄河水利学校基础科语文教研组组长、高级讲师
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应用文教学是语文教学的重要内容和分支。但是,由于应用文政策性、程式性、条文性、说明性、议论性较强,缺乏文学性,因此,学生往往感到枯燥乏味,严重地影响着应用文教学的效果和质量。本人自从事应用文教学以来,针对中专生的特点,对如何生动活泼,卓有成效地进行应用文教学的问题,作了一些探索与尝试。 一、讲好起始课 启发积极性 从心理学角度看,人们对某种事物、对象的兴趣、爱好的产生,来源于他对该事物、对象的意义、价值的认识与理解。
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