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“课程资源”是新课程标准提出来的一个重要概念，国家颁布的各学科课程标准都将“课程资源的开发与利用”列为组成部分予以明确的定位，目的是改革学校课程过于注重书本知识传授的倾向，加强课程内容与学生生活以及社会发展的联系。因而寻找一切有可能进人课程的资源加以开发与利用，成为许多教师的积极追求。但在实施过程中似乎出现了一些偏差。