区域园本教研信息采集与推送制度的实践探索——以武汉市硚口区为例

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一、概述(一)研究背景随着“互联网+”时代的到来,新技术、新媒体与教育全面深度融合。武汉市作为首批国家数字教育资源公共服务平台规模化应用专项试点地区,发扬“敢为人先,追求卓越”的城市精神,在教育信息化工作方面,始终坚持应用导向,整合各方力量,夯实信息环境基础,促进规模化应用,创新长效运行机制。按照市、区两级关于信息技术规模化应用的总体要 I. Overview (I) Research Background With the advent of “Internet + ” era, new technologies, new media and education have been fully and deeply integrated. Wuhan City, as the first large-scale pilot project of large-scale application of national digital educational resources public service platform, carried forward the urban spirit of “daring people first and pursuing excellence”. In the field of education informatization, Wuhan City has always adhered to application-oriented and integrated forces , Consolidate the basis of information and environment, promote large-scale application and innovate long-term operation mechanism. In accordance with the municipal and district levels on the scale of the application of information technology to the overall
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