常频机械通气治疗新生儿持续肺动脉高压的疗效分析

来源 :齐齐哈尔医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gusterlyb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的对新生儿持续肺动脉高压(PPHN)治疗中常频机械通气的疗效进行探讨。方法选择2016年7月-2017年6月本院收治的PPHN患儿80例作为研究对象,依据随机数表法分为实验组和常规组两组,每组各40例。常规组应用硫酸镁治疗,实验组在此基础上开展常频机械通气治疗,统计并对比两组动脉血气情况、肺动脉收缩压、不良反应情况。结果治疗后6 h、24 h、48 h实验组PaCO2为(59.04±2.31) mm Hg、(47.25±2.26) mm Hg、(38.76±2.15) mm
其他文献
文章作者通过对广州市多家品牌汽车4S店进行调查,协同行业专家,根据中职汽车专业毕业生在汽车4S店的主要任职岗位及每个岗位的英语能力需求,以就业为导向,以岗位工作过程为主
期刊
深度学习是体现核心素养指向的学习方式,是强化情感驱动的"非认知学习",是侧重于挑战性内容和高阶思维能力的学习,是学科内和学科间的整合性学习。它能够深入推进基于核心素
目的观察黄连阿胶汤对小鼠睡眠发生率、睡眠潜伏期、睡眠时间及大脑内5-羟色胺(5-HT)、γ-氨基丁酸(GABA)浓度的影响,初步探讨黄连阿胶汤的改善睡眠作用机制。方法将昆明小鼠
目的:探讨MSCT对低危型、高危型胸腺瘤及胸腺癌的鉴别诊断价值。方法:将68例经穿刺或手术病理证实的胸腺上皮性肿瘤(TETs),按WHO简化病理分型分为低危型胸腺瘤、高危型胸腺瘤和胸
分层教学是我国教育实施全面改革的新型教学模式。进行分层教学,既是一种艺术,又是一种创新。分层教学,让处于不同水平、不同层次的学生都可以体验到学习的愉悦,既能增强学生
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
2018年4月12日,PVC期货早盘低开后围绕平盘线震荡,临近午间收盘期价翻红,午后涨幅有所扩大,PVC主力合约1809报6650元/t,涨0.61%,增仓量20550手。
在"双一流"建设的背景下,高校图书馆的数字资源建设是支持学科发展的重要因素,这对图书馆在数字资源建设方面提出了更高要求。本文综合运用网络调研法、比较分析法,将贵州财
摘要:兴趣是调动学生积极思维探求知识的内在动力。有了兴趣,学习就不是负担,而是一种享受。小学学生活泼好动,良好的学习习惯还未形成,学习基本靠兴趣。如果我们的课堂教学是填鸭式硬灌,由学生进行死记硬背的枯燥无味的“苦学”,就会导致学生“厌学”“怕学”和“拒学”。  关键词:趣味课堂:学习兴趣;动力  《语文课程标准》指出小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。我认为: