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一件难忘的事 李梦露
晚饭过后,我突然想给妈妈洗脚。
我从浴室端来一盆热水,对妈妈说:“妈妈,我给您洗脚吧!”妈妈好奇地说:“咦,今天太阳从西边出来了?”我回答说:“妈妈,您这么辛苦,女儿给您洗洗脚吧!”经我再三恳求,妈妈终于答应了。
妈妈把脚放在水里泡了一会儿,我便帮妈妈轻轻地揉搓脚面和脚底。当搓到妈妈脚底的老茧的时候,我心里不禁思绪万千:妈妈为了照顾我们,为家里做了许多事,流过不少的汗水!我第一次摸到她长满老茧的脚,第一次感到妈妈为我们付出的辛劳。为了不让眼泪流出来,我边搓边问:“妈妈,我小的时候,您也是这样帮我洗脚的吗?~‘是啊,你的小脚丫可不听话了,一放进水里就乱扑腾,常常把妈妈全身都弄湿了。这时,我就会假装生气,打你的小脚、r,你却笑个不停……”妈妈沉浸在幸福的回忆中。我帮妈妈洗完脚,又用毛巾把妈妈的脚擦干。妈妈这时才回过神来,问我:“你怎么会想起给妈妈洗脚呢?”我回答:“这个嘛,保密。”看到妈妈的笑容,我心里感到很惭愧。妈妈真辛苦啊!我应该多为妈妈做一些力所能及的家务事,为妈妈减轻负担!
[教师点评]
小作者描写了一件亲身经历的事,记叙详细、生动,人物心理刻画细致入微,情真意切,叙事流畅。
(叶福札)
我的课余生活 李景恒
我的课余生活是丰富多彩的,我喜欢下五子棋、看课外书、爬山、做游戏……
我最大的爱好是玩游戏。
我常常和姐姐还有楼下的朋友们一起玩游戏。我们玩的游戏可多了,先说捉迷藏吧,我的一个朋友运气可真不好,每次都是他找我们,而且找很久都找不到我们。再说蒙眼睛抓人,抓到人还要说出那个人的名字,虽然有点儿难,但是很好玩儿。然后说吹泡泡,那五颜六色的泡泡在阳光下可美了,我们比赛谁吹的泡泡最大最长。
-最后说玩滑板,这也是我最喜欢的游戏之一。玩滑板时,首先要把左脚踩在滑板上,等站稳了,右脚再踩上去,然后左右来回摆动使滑板平衡。我们经常在地上放很多障碍物,看谁能准确绕过障碍物最先到达终点。
每次比赛时,我总是让滑板一会儿绕过来,一会儿绕过去,像水蛇一样自由穿梭,不一会儿就冲到终点了。
、
’
我喜欢玩游戏,它伴我度过了许多美好的时光,让我的生活充满了快乐。
[教师点评]
谁不爱玩儿呢?玩儿是孩子的天性。小作者的玩儿中充满了快乐,生活很有情趣,给他留下了美好的记忆。本文的语言生动自然,叙述条理清楚。(吴幼顺)
我和书的故事 詹碧虹
“书籍是全人类的营养品。”书,让我懂得做人的道理;教我如何快乐地生活……它像一艘装满知识的货船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的海洋;它是一座巨大的宝库,拥有它,你就会变得富有。
记得小时候,我最喜欢做的事就是和姐姐一起看书。遇到不认识的字,我总缠着姐姐问:“姐姐,这个字怎么念?是什么意思?怎么写?什么时候会用到……”一连串问题总搅得姐姐不耐烦。“烦人!以后你们老师会教你的,问这么详细千吗,烦死了!”虽然这时姐姐会因被打扰而不高兴,但她还是会放下书来指导我。和姐姐一起看书的那段时间,我认识了很多字,也养成了看书的习惯。书已经成为我课余生活中不可或缺的好伙伴。
有一次放学回家,表妹和我一起走,我边走边贪婪地翻阅新买的作文集。虽然我知道边走路边看书不好,但我怎么舍得放过这看书的好机会呢?我津津有味地看着,表妹在一旁说着她一天的见闻。突然,表妹的声音没了,我被一股强劲的力往后拉着。我诧异地回头看,只见表妹张大嘴巴,右手拉着我,左手指着路前方。我一看,原来我已经走到河边,再往前走几步就会掉进河里了。真险呀!回到家,我把这件事告诉了爸爸,结果被爸爸训了一顿。
在我记忆的海洋里,书翻腾起一朵朵美丽的浪花。
[教师点评]
作者能学以致用,平常积累的名言警句运用得恰到好处;并能运用比喻、排比等修辞强调书的重要性,叙事平实,行文流畅。
(许瑞燕)
晚饭过后,我突然想给妈妈洗脚。
我从浴室端来一盆热水,对妈妈说:“妈妈,我给您洗脚吧!”妈妈好奇地说:“咦,今天太阳从西边出来了?”我回答说:“妈妈,您这么辛苦,女儿给您洗洗脚吧!”经我再三恳求,妈妈终于答应了。
妈妈把脚放在水里泡了一会儿,我便帮妈妈轻轻地揉搓脚面和脚底。当搓到妈妈脚底的老茧的时候,我心里不禁思绪万千:妈妈为了照顾我们,为家里做了许多事,流过不少的汗水!我第一次摸到她长满老茧的脚,第一次感到妈妈为我们付出的辛劳。为了不让眼泪流出来,我边搓边问:“妈妈,我小的时候,您也是这样帮我洗脚的吗?~‘是啊,你的小脚丫可不听话了,一放进水里就乱扑腾,常常把妈妈全身都弄湿了。这时,我就会假装生气,打你的小脚、r,你却笑个不停……”妈妈沉浸在幸福的回忆中。我帮妈妈洗完脚,又用毛巾把妈妈的脚擦干。妈妈这时才回过神来,问我:“你怎么会想起给妈妈洗脚呢?”我回答:“这个嘛,保密。”看到妈妈的笑容,我心里感到很惭愧。妈妈真辛苦啊!我应该多为妈妈做一些力所能及的家务事,为妈妈减轻负担!
[教师点评]
小作者描写了一件亲身经历的事,记叙详细、生动,人物心理刻画细致入微,情真意切,叙事流畅。
(叶福札)
我的课余生活 李景恒
我的课余生活是丰富多彩的,我喜欢下五子棋、看课外书、爬山、做游戏……
我最大的爱好是玩游戏。
我常常和姐姐还有楼下的朋友们一起玩游戏。我们玩的游戏可多了,先说捉迷藏吧,我的一个朋友运气可真不好,每次都是他找我们,而且找很久都找不到我们。再说蒙眼睛抓人,抓到人还要说出那个人的名字,虽然有点儿难,但是很好玩儿。然后说吹泡泡,那五颜六色的泡泡在阳光下可美了,我们比赛谁吹的泡泡最大最长。
-最后说玩滑板,这也是我最喜欢的游戏之一。玩滑板时,首先要把左脚踩在滑板上,等站稳了,右脚再踩上去,然后左右来回摆动使滑板平衡。我们经常在地上放很多障碍物,看谁能准确绕过障碍物最先到达终点。
每次比赛时,我总是让滑板一会儿绕过来,一会儿绕过去,像水蛇一样自由穿梭,不一会儿就冲到终点了。
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我喜欢玩游戏,它伴我度过了许多美好的时光,让我的生活充满了快乐。
[教师点评]
谁不爱玩儿呢?玩儿是孩子的天性。小作者的玩儿中充满了快乐,生活很有情趣,给他留下了美好的记忆。本文的语言生动自然,叙述条理清楚。(吴幼顺)
我和书的故事 詹碧虹
“书籍是全人类的营养品。”书,让我懂得做人的道理;教我如何快乐地生活……它像一艘装满知识的货船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的海洋;它是一座巨大的宝库,拥有它,你就会变得富有。
记得小时候,我最喜欢做的事就是和姐姐一起看书。遇到不认识的字,我总缠着姐姐问:“姐姐,这个字怎么念?是什么意思?怎么写?什么时候会用到……”一连串问题总搅得姐姐不耐烦。“烦人!以后你们老师会教你的,问这么详细千吗,烦死了!”虽然这时姐姐会因被打扰而不高兴,但她还是会放下书来指导我。和姐姐一起看书的那段时间,我认识了很多字,也养成了看书的习惯。书已经成为我课余生活中不可或缺的好伙伴。
有一次放学回家,表妹和我一起走,我边走边贪婪地翻阅新买的作文集。虽然我知道边走路边看书不好,但我怎么舍得放过这看书的好机会呢?我津津有味地看着,表妹在一旁说着她一天的见闻。突然,表妹的声音没了,我被一股强劲的力往后拉着。我诧异地回头看,只见表妹张大嘴巴,右手拉着我,左手指着路前方。我一看,原来我已经走到河边,再往前走几步就会掉进河里了。真险呀!回到家,我把这件事告诉了爸爸,结果被爸爸训了一顿。
在我记忆的海洋里,书翻腾起一朵朵美丽的浪花。
[教师点评]
作者能学以致用,平常积累的名言警句运用得恰到好处;并能运用比喻、排比等修辞强调书的重要性,叙事平实,行文流畅。
(许瑞燕)