小议多元化教学模式在初中道德与法治课堂中的运用

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课程改革的深入和推进,是教育教学持续全面发展的过程,而多元化教学模式的运用,充分体现课程的特色,能够释放出强大的吸引力,促使学生的表达意识更为强烈,自主地进行感受和体验,调动学生学习的积极性,从而达到课堂教学质量的提高。作为初中道德与法治教师要寻找多元化教学模式的运用渠道,全方位进行整合,增进与学生之间的交流和互动,不再采用单一的教学方法,更深入地解读课程内容,探索出多元化教学模式的运用规律,以提高课堂的实效性。
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