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作为民族地区高校来说,非计算机专业的计算机基础课程是否也是非零起点,这些学生的计算机知识掌握程度如何,第一门计算机课程教什么内容,怎么教,如何加强高校计算机基础教育?这些都是值得我们探讨的问题.本文结合本校教学实际,对我校计算机基础课程改革问题进行了实践和探讨.
民族地区高校计算机基础课程改革实践与探讨
【摘 要】
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作为民族地区高校来说,非计算机专业的计算机基础课程是否也是非零起点,这些学生的计算机知识掌握程度如何,第一门计算机课程教什么内容,怎么教,如何加强高校计算机基础教育?
【机 构】
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黔南民族师范学院计算机科学系
【出 处】
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黔南民族师范学院学报
【发表日期】
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2005年6期
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