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针对目前中职语文教学"低效"甚至"无效"的问题,作者认为应该坚持实用性、专业性的原则,使语文教学生活化、专业化,让学生感受到生活中需要语文,专业学习中需要语文,将来就业也需要语文。作者在语文教学实践中做了一些探索与尝试,并以口语交际教学"介绍"为例,选取一些与现实生活、专业学习及将来的就业相关的内容来实施项目教学,取得了较好的教学效果。