【摘 要】
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山东省统筹城乡发展、加快城乡一体化进程是全面建设小康、落实科学发展观、构建和谐社会、经济社会发展顺利渡过关键时期的必然要求。目前山东省已具备了统筹城乡发展、加快
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山东省统筹城乡发展、加快城乡一体化进程是全面建设小康、落实科学发展观、构建和谐社会、经济社会发展顺利渡过关键时期的必然要求。目前山东省已具备了统筹城乡发展、加快城乡一体化的条件。要实现统筹城乡发展、加快城乡一体化进程，必须彻底打破城乡二元体制，建立城乡统一的基本制度，统筹城乡建设规划及基础设施建设，积极推进农村城镇化进程，以新农村建设为契机，加快农村经济社会发展，建立“以工促农、以城带乡”的有效机制等。
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【摘 要】 随着融合教育思想的应运而生，轻度智障学生进入了普通学校门槛，而在特殊学校就读的以中重度障碍学生为主，他们的自理生活能力、认知能力以及社会适应能力普遍不高。培智学校教育教学中以培养他们综合能力为主，为日后让他们过上有质量、有水平的生活打下坚实基础。基于此，本文浅谈了在培智学生中进行社区融合实践活动的研究，以供借鉴。 【关键词】 培智 社区融合实践 实践研究 学生 当前特殊教育发展
制订广西区武鸣县香瓜、毛节瓜套种木薯的生产技术规程,从选地整地、选择品种、育苗、施肥、定植、盖拱棚、揭膜通风降温、水分管理、引蔓压蔓、整枝留瓜、保花保瓜、防治病
【摘 要】 课外阅读是语文学习的重要途径，在《新课程标准》中，对小学语文课外阅读提出了更明确的要求，要求课外阅读总量不少于150万字，背诵优秀诗文不少于150篇（含课文）。作为小学语文老师，引领学生进行有效的课外阅读，是我们应尽的责任。我们要营造良好的读书氛围，激发学生阅读的兴趣，培养学生终身阅读的良好习惯。 【关键词】 语文教学 课外阅读 营造氛围 培养习惯 终身阅读 近日，在网上看过这
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为明确秋季不同叶色美国红栌叶片的生理差异，以秋季同一植株上红色、中间色、绿色三种颜色的美国红栌叶片为试材，测定了叶片中色素物质含量、酶活性以及叶片可溶性内含物的含量
【摘 要】故事是大众所喜爱的一种文学形式，它以其情节的严谨、形象的饱满、语言的诙谐幽默等特点而被孩子们所喜欢。在小学语文教学中采用故事教学法，不仅有利于学生从故事中收获知识，获得做人的道理，而且有利于提高学生对语文学习的积极性，可以激发学生的想象力和创造力。通过对故事教学法在小学语文教学中的口语、写作、阅读三方面的研究与分析，进而提高学生的语文素养，为学生接下来的语文学习生涯打下坚实的基础。 【
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