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《中等职业学校数学课程标准(征求意见稿)》指出,中职数学承载着立德树人的根本任务,要求中职学生通过学习数学课程,获取更多职业发展所必需的数学知识、数学技能、数学思想和数学方法."问题是数学的心脏",中职数学的教学可以认为是问题解决的艺术.
认知负荷视角下中职数学“问题链”的设计
【摘 要】
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《中等职业学校数学课程标准(征求意见稿)》指出,中职数学承载着立德树人的根本任务,要求中职学生通过学习数学课程,获取更多职业发展所必需的数学知识、数学技能、数学思想
【机 构】
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东莞理工学校
【出 处】
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中学数学(高中版)上半月
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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广东省教育技术中心2018年专项课题“信息技术与中职数学教学深度融合的案例研究”(课题立项号:18JX07334)的阶段性成果.
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