【摘 要】
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目的:对骨科患者进行术前疼痛教育,分析研究这样的处理方法对患者术后生理功能和情绪的影响情况.方法:随机的选取2017年1月-2017年12月来我院进行治疗的骨科患者100例,随机的
【机 构】
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宁夏医科大学总医院,宁夏 银川,750004
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目的:对骨科患者进行术前疼痛教育,分析研究这样的处理方法对患者术后生理功能和情绪的影响情况.方法:随机的选取2017年1月-2017年12月来我院进行治疗的骨科患者100例,随机的分为实验组和对照组,每组各50例.对于对照组的患者采用传统的护理方式和口头健康教育,对于实验组的患者采用术前疼痛教育,对两组患者的干预效果进行对比分析.结果:通过本身实验研究发现,实验组的患者首次下床时间和术后的住院时间明显比对照组短,而且患者的24小时的睡眠时间由于对照组,实验组的患者疼痛知识教育干预后SAS和SDS评分优于对照组.结论:对于骨科患者进行术前疼痛教育,能够明显缓解患者的术后焦虑,而且能够抑制不良情绪,效果十分明显,可以在临床上进行相应的推广使用.
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