“孩子的作业，家长的苦恼”，这大概是全球现象。俄罗斯最近发布调查显示，半数以上的家长帮孩子做过作业。欧洲一教育网站也给出一个数据：43%的家长承认帮孩子做过作业。
　　与中国孩子相比，欧洲孩子的作业非常少。小学低年级学生很多时候作业就是画画、涂色。我的孩子在爱尔兰上小学二年级，每天的数学作业不超过10题，5分钟就搞定。即便如此，仍有很多家长认为，孩子在学校已直挺挺地坐了大半天，回家后应该玩耍，不该多做作业。
　　当然另一个原因是，一些孩子没有养成良好的学习习惯，做作业时苦苦挣扎，受不了眼泪的家长就越俎代庖。这种坏习惯一旦形成，孩子就越来越依赖家长，形成恶性循环。
　　除了代写作业，欧洲家长“陪学”还遇到其他问题。陪着陪着，要么是孩子痛哭流涕，要么是家长情绪失控。为此，不少国家想过各种方法。许多地方学校放学很早，小学生2点多就结束课程。学校提供由老师管理的家庭作业课后班，专门看孩子写作业，解答难题。还有些社区组织也会招文化素质较高的社工，给无力或者无钱辅导孩子作业的家庭提供帮助。
　　不过，低年级孩子还好办，孩子年级一高，作业就令人头痛。课程难度加大，电视和社交媒体又不停干扰，让大孩子更不愿写作业。西方家庭往往孩子多，从“小屁孩”到青春期孩子一起做作业，此起彼伏的状况真会把家长搞崩溃。于是，有公司想出奇招，给孩子付钱来鼓励他们学习。有家公司建了个网站，建议家长们每周给他们交一定数量的钱，如果孩子们做完了作业，这些钱就直接由网站转到孩子们的账户里。不过，这个产品后来受到各方痛批，大家说这是在“贿赂孩子们做作业”。
　　不管愿不愿意，在全球化大潮的席卷下，再淡定的欧洲家長也知道亚洲国家的孩子作业更多、成绩更好。许多家长担心孩子做不好作业，会影响他们未来的竞争力。但专家们一直在呼吁家长不要忘记一个事实：作业的初衷是帮助孩子培养独立思考的能力。只有当个平静的家长，才能养育出快乐的孩子;只有停止大喊大叫，才能够建立更加健康的亲子关系。
　　我采访过一个爱尔兰高考满分学生的妈妈。她从不过多干涉孩子的作业，只要求孩子专注写作业、字迹工整。当然，她也会进行必要的提醒，比如有没有及时把错题记入专门的笔记本，定期复习？有没有和老师进行良好的沟通？至于考试，“不用告诉我成绩，我相信你！”在这种“放养”下，妈妈省心，孩子反而爆发出超强的自控力和学习动力，考出了满分。
　　这个妈妈给我的建议是：如果一个孩子在做作业的时候眼含泪水，可能是需要帮助或者安慰;但如果孩子情绪接近失控的话，不妨给孩子和自己一点时间，放松一下情绪，然后再一起寻找解决的办法。毕竟，“明天还会有作业，但明天可以做得更好”。