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规范和完善教学管理,增强“形势与政策”课实效性
规范和完善教学管理,增强“形势与政策”课实效性
来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangjianglong
【摘 要】
:
高校“形势与政策”是大学生形势与政策教育的主渠道、主阵地,由于这门课程相比其他课程而言具有一定特殊性,教学管理难度较大,教学实效性一直备受关注。本文主要从“形势与政策
【作 者】
:
汪丽君
边塞
【机 构】
:
湖北大学知行学院
【出 处】
:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
【发表日期】
:
2016年2期
【关键词】
:
形势与政策
教学管理
教学实效性
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高校“形势与政策”是大学生形势与政策教育的主渠道、主阵地,由于这门课程相比其他课程而言具有一定特殊性,教学管理难度较大,教学实效性一直备受关注。本文主要从“形势与政策”课程的师资管理、教学规范、教学过程监督等方面探索如何增强“形势与政策”课的教学实效性。
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