【摘 要】
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<正>1教学设计的指导思想尝试以"面向全体学生、提高生物科学素养、提倡探究性学习"的三维目标来设计教与学的过程。本节教学过程中要突出的思想是:(1)还原科学研究的历史面
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<正>1教学设计的指导思想尝试以"面向全体学生、提高生物科学素养、提倡探究性学习"的三维目标来设计教与学的过程。本节教学过程中要突出的思想是:(1)还原科学研究的历史面貌,突出生物学的"实验学科"特点;(2)学会利用昆虫的生殖发育过程来为人类造福;通过本节的学习,培养学生的动手能力;(3)合理组织探究活动,通过分组探究实验,提高学生的科学素养,培养团队合作能力;通过小组代表发言,培养学生的表达能力。2教学内容分析
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