3+2一体化人才培养的教学管理策略——以湖北省黄石地区为例

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ruyudeishui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对黄石地区中高职"3+2"一体化人才培养状况的调查,对存在的问题提出解决办法:地方教育行政部门应理顺管理体制,出台相关规定要求;中高职联办学校应以高职学院牵头,成立管理机构,科学制定一体化的培养方案,进行教学模式改革,加强教学运行管理,提供质量监控保障。
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
《汽车电气》是汽车专业学生的一门核心课程。其理论抽象、线路繁杂众多.同时是一门实践性很强的学科。单靠传统教学已不能达到良好的教学目的,面对这种形势,本文从模块化教学的
“传道授业解惑”是教师的首要任务。可当今社会里光成绩好是难以成为有用之人的。所以我们必须从学生的长远利益出发,把学生培养成人格完善的人。班主任在这里扮演着非常重要
本文介绍了风险投资项目的评价模型及方法,对各种方法的适用范围及优缺点进行了阐释,对风险投资项目的主要评价模型做了系统的分析和比较.
技术的进步能够极大提升人类的生产力,在传播领域也是如此。媒介技术的每一次进步都摧枯拉朽一般解构和重构人类的传播活动。报纸将人们从街头广场拉回到早餐桌,收音机将人们
亲子旅游与农村电子商务联动发展,对加快农村电商发展,促进农村产业结构升级,推动农村经济发展有着重要的意义。在对河南省农村电商与亲子旅游的模式与运作机制分析的基础上,
高等职业教育承担着为国家产业经济发展提供人才资源和智力支持的重任,如何在产业经济发展、转型的形势下合理的设置和调整专业一直是高职教育教学改革研究的重点和热点。日