【作文题】（江苏省淮安市2，013年七校联考）
　　阅读下面材料，按要求作文。
　　央视近年来一直在寻找最美乡村教师、最美乡村医生……很多歌曲里也在唱：寻找老去的灵魂；万水千山，一路上我把你寻找；鱼儿在寻找大海，花儿在寻找春天，我们穿过时空隧道，寻找幸福的法宝；我天天在寻找记忆中看过的微笑；我在陌生的感动里，寻找一个像你的人……
　　是的，人类一直没有停留过寻找的脚步：寻找没有出现的，寻找已经丢失的，寻找新生，寻找错误，寻找遗漏的时间……在生活中，你有过寻找吗？
　　请以“寻找”为题，写一篇文章。立意自定，文体自选，不少于800字。
　　【写作指导】
　　这是一道“材料+命题”的作文形式，和江苏近几年高考作文形式相应。这是一道关注现实，也启人思考的作文题，给考生以展示思想的空间。
　　从审题方面看，难度不是太大，因为材料内容和提示语都很具体。而且“寻找”这个词是个常用词，就是去找某样东西或是什么人。但“寻找”什么，怎么“寻找”，谁去“寻找”，“寻找”有无结果等问题，还是要捋一捋的，不然也会出现“凌乱无绪”和“苍白无味”的老面孔。
　　从立意方面看，给考生的空间是很大的。只要认真读材料内容和提示语，就可以看出，只要“寻找”的是展示“正能量”的具体的人、事、物以及抽象的思想、传统等，都符合要求。“最美乡村教师、最美乡村医生”就是“正能量”的代表。“老去的灵魂”要回归，如传统美德；也可能要更新，如迷信保守思想。“春天”、“幸福的法宝”、“记忆中看过的微笑”等都是美好的。这些美好的，也许是因为远离而不能忘怀，也许是因为错误的举动导致失去而呼归，也许是还没得到而向往，哪怕是因为无知、冲动而消失了，也可以通过“寻找”而重现……
　　但要把这篇文章写出彩，也是不容易的。新的立意，好的语言，严谨的结构，辩证的思维是基本要求；有生活，有感悟是关键要素。
　　【作文示例】
　　寻找
　　苏轼有文云：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。”时间不等人，十几年的时光，使沙漏中的沙子一般流过，却不可像其一样逆转。随着年龄的增长，我开始怀念小时候的快乐与自在，却被这事物的发展，挡住了去路，我的童年记忆，除了那几张泛黄的照片，还有哪里可以找到？（①文章开头引用苏轼的话，与全文语体不协调，不能为引用而引用，而且和后边的内容重复，显得多余；“时间不等人”、“随着年龄的增长”都有重复意味。②“使沙漏中”中的“使”应该是“像”，开头就出现这样的笔误是会影响阅卷老师对这篇文章的评价的。③“却被这事物的发展，挡住了去路”说得不明白。）
　　于是，我开始了我的寻找之旅。（①作为记叙文，时间是一个要素，应该有交代。②有过渡当然是好的，但硬梆梆就这样来一句，影响“表达”得分。）
　　我从家中的院子里走出，看着眼前平坦的水泥路，我似乎看见了小时候与几个伙伴一块儿玩弹珠的情景。那时水泥路还未修建，从家门口一直到街上都是土路，每次玩耍回来都是一身的土，总被妈妈骂，虽然表面上说下次会小心，可心里还在想着下次的玩耍。那些影子在我眼底一闪而过，然而呈现出来的是一块无人的水泥地。（①“我从家中的院子里走出”这句说明她是经常回家的，和后边所写家乡变化很大让她惊讶的内容不对接，让人感到虚假。②玩弹珠的情景是个什么情景呢，文章没有描绘，所以很难让阅卷者产生兴趣。③文章在“立意”上不能否定一切，由“土路”变为“水泥路”是件好事，应该肯定。）
　　继续前行，小巷的旁边是一家小型木材加工厂，在工厂未建好之前，这儿是一个小花园，有邻居家阿姨种的一些花儿，还有一些蔬菜。每当夏季，总有一群群一阵阵的蜜蜂、蝴蝶飞舞，那时，我们孩子的乐园便是这儿了。女孩们会在这儿采花玩，男孩们则在一旁抓蝴蝶，捉蜜蜂，而我是个另类，不喜欢和女生一起，却偏偏和男孩子们一起疯，捉蝴蝶，捉蜜蜂，这些都是我最在行的。那时候每次回家都被爸妈讲，说什么假小子，没有女孩样之类的话，听的是不少，却从未改过。现在想来确实好笑。（①说“这儿是一个小花园”不太符合实际，尤其是在十几年前的农村。②“小巷的旁边是一家小型木材加工厂”，从内容上说也不合情理：一是一般不会把“木材加工厂”建在住宅边；二是“木材加工厂”需要有堆积原料和放成品的地方，是需要很大一片的，同时还应方便运输。）
　　再走便到了一个小沟处，垃圾满地，一阵阵的恶臭让我失去了低落的怀旧情绪，想在脑海寻找些什么，却又什么也找不到，原本清晰的记忆在这杂乱的事物中消失为负数。于是转身回到家，坐在床上，突然想起，刚才的那个垃圾堆，似乎是小时候经常去玩耍的小河，没错，以前河水十分清澈，每次放暑假，都会和伙伴们一起在那里玩耍，用长长的竹竿，挂上一小块肉或是其他一些东西，放在河里，钓那些小鱼、小虾。还有一些男孩子直接在河里摸鱼。对啊，就是那个地方，我们小时候的天堂。（①“让我失去了低落的怀旧情绪”这句意思有歧义之嫌，至少是意思不明了，这就是病句。②“河水十分清澈”是一句笼统的话，没有具体的描绘。③“回到家，坐在床上”似乎也可以，但从前后呼应上说，还不如说“坐在院中”。）
　　我坐在那里，想着自己走过的点滴，似乎真的只剩下那泛黄的照片可以证实它的存在。
　　不，不只，还有我心中对它的记忆，这半天的寻找之旅虽然结束了，但在我的心里这样的寻找会一直下去。
　　我本以为这寻找是结局，却发现，才只是开始，接下来的每一天，我都会不停地寻找，寻找纯真的童年记忆。（①最后三节显得不够紧凑，也没把自己想表达的“主旨”让阅卷者看清楚。②记叙文的结尾，要么用短短的抒情兼议论语句来“点睛”以“显志”，要么回应开头以显结构上的圆合，要么描绘愿景引人遐思。）
　　[点评]
　　这是篇考场作文，能在这么短的时间里写出有生活气息的文章，说明写作者平时能留意生活、热爱生活，同时对现在社会的——如生态文明等问题，有一定的关注，这些都是写好文章必须做的功课。但通读全文，明显有许多不足之处。第一，文章的开头哕唆不简洁，引文有故弄玄虚的感觉；文章结尾思路有点凌乱。第二，文章语言表现力不够，叙述不生动，描写不感人。第三，在写作时，点题生硬不巧妙，主题揭示含混不明确，而且缺少辩证思维，有否定一切的感觉。 　　【升格作文】
　　寻找
　　我的童年有许多快乐的记忆，它们都印在我视如命根的那几张泛黄的照片里。十几年的时光，像沙漏中的沙子一般流过，却不能像其一样倒流。已住到城里的我，常常会怀念小时候在乡村的快乐生活。因明天爷爷过七十岁生日，爸爸开着车在周六晚上十点多钟，终于到了仍住在外县老宅的二叔家。（①文章开头交代的“几张泛黄的照片”，犹如给文章捻了一根线，这根线串起了后边的几个片断。②“住到城里的我”因事到了“仍住在外县老宅的二叔家”，为下面内容的展开找了一个合理的依据。）
　　周日的上午，爸妈他们在忙乎着，没什么事情的我，从包里拿出那几张泛黄的照片，想用这难得的机会，去寻一寻找一找让我儿时快乐满满的那些地方。（过渡自然，既承上又启下，并且用“寻一寻找一找”点题。）
　　我从二叔家那老庄子的桥口（过去老庄子四周都是河，只有一处用吊桥通往外边，这个地方叫“桥口”，现在造了水泥桥。）出来，走在虽有点窄但有点漂亮的水泥路上，脑中似乎又朦胧地浮现出小时候与伙伴们一块儿玩钢珠球的情景。那时水泥路还未修建，从家门口一直到街上都是土路，我和伙伴们在这土路上用脚跟转出三个小圆坑，腿半跪着甚至全身趴在地上用眼瞄准来弹钢珠球。每次玩耍回来都是一身灰，总被妈妈骂，虽然表面上说下次不会了，可心里还在想着伙伴们下次的约定。那些情景在我眼底一闪而过，面前依然是有点漂亮的水泥路。（①对“桥口”的说明，应该说是一个亮点，大多数阅卷者对这样的一个概念都会产生情感上的共鸣，一个用心的括号也可能使分数得到提高。②“玩钢珠球的情景”有了具体的描绘，“腿半跪着甚至全身趴在地上用眼瞄准”一句，细节形象，能打动人。③用“有点漂亮”修饰“水泥路”，说明对这样的变化是赞成的。辩证看问题是每个同学必须具备的能力，也是提高分数的“必杀技”之一。）
　　继续前行，路的右侧是一家小型木材加工厂。在工厂未建之前，这儿是一片菜园，邻居家阿姨们一年四季都会在这儿种一些葱长一些菜。每到温暖的春天，总有一群群的蜜蜂、蝴蝶在菜花上飞舞，那时，我们孩子的乐园便是这儿了。女孩们会在这儿采摘野花，男孩子们则在菜田边抓蝴蝶，捉蜜蜂。而我是个另类，不喜欢和女生一起，却偏偏喜欢和男孩子们一起疯，抓蝴蝶捉蜜蜂这些活，我都是很在行的。每次回家爸妈总骂我是什么假小子，没有女孩样，我允诺的是不少，却从未改过，现在想来也还好笑。（把原来的“小花园”改成“菜园”更合实际，“种一些葱长一些菜”才更有田园风味，也给“我”想要“寻找”的美好风光有个“落脚点”。别轻看了这小小的一改，这样说才真实，记叙是否真实也是考量分数高低的重要因素。）
　　凭着脑中记忆的导航，往左拐便到了一个小沟处。沟中没水，满眼都是垃圾，一阵阵的腥臭让我本就有点低落的情绪更加低落。我似乎在这儿要寻找些什么，却什么也找不到了，原本清晰的记忆在这满地垃圾前净减为负数。于是转身往回走，重又回到了桥口，看着手中泛黄的照片，眼中有种涩涩的感觉，那小沟可是小时候我们经常去玩耍的地方呀。那时，河水清澈，潺潺流动，河里长着许多不知名的水草，总是随着水流在悠悠漂摇。每到暑假，都会和伙伴们一起在那里用长长的竹竿，挂上一小块青蛙肉或是其他一些饵，放在河里钓小鱼和小虾，还有一些男孩子直接下到河里摸鱼。渴了，捧一掌河水美美地喝下，比农夫山泉还要甜。那个地方，是我们小时候的天堂。（①“重又回到了桥口”与第三小节开头呼应，在结构上起了个圆合的作用。②“河水清澈”有了具体的内容：能看到水草在漂摇，喝它比农夫山泉还要甜。③描写不能笼统，要具体，要有画面感，这样就能让人感受到景物美和语言美，也才符合语言表达准确、鲜明、生动的要求。在这节里，钓虾、摸鱼的情景描写让人充满联想，潺潺流动的河水、漂摇的水草给人一种动感，“挂”、“捧”等动词使用准确，都给文章增添了色彩。）
　　今天走过的几处地方，似乎只剩下那几张泛黄的照片可以证实它们以前的存在。这短暂的寻找虽然结束了，但在我心里，这样的寻找还会继续。我相信，十年后或更早点，我的乡村还会有蜂蝶飞舞的菜园，水草漂摇的小河的……（①开头一句，与文章开头呼应，结构严密。②后两句，写出了自己对“寻找”泛黄的照片中乡村美景的期盼和信心，用这样文字的收绾全文，有言尽而意未尽的感觉，让人遐想，启人深思。至此，文章的“立意”得到彰显。）
　　[点评]
　　升格后，这篇文章有了好多出彩之处。首先，用“几张泛黄的照片”串起全文，使文章有整体感，不支离；同时在写作中，时时注意呼应，使文章结构严谨。第二，文章生活气息浓，不虚假，不空洞。“弹钢珠球”、“抓蝴蝶，捉蜜蜂”和“钓虾、摸鱼”几个片段，都能让人产生美好的童年回忆，很能打动人。第三，语言清新，娓娓道来，如朋友谈心；语言活泼，描绘场景，有动感和画面感，自然就有美感，让人喜欢。第四，文章有感悟，而这感悟却在不经意间流出，并能辩证地对待农村的变化，到文章结束时“渠成”彰显。