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在我国传统的法学教育中,教师举例对理论加以讲解的情况并不少见,很多人认为这就是案例教学。但令许多教师感到迷惑的是,很多学生仍然感到教师的讲解枯燥、乏味,难以激发学习兴趣,并且在生活中遇到法律问题仍然不知如何下手处理。本文结合法学教学实践,把对案例教学法的认识和体会提出了自己的见解。
也谈法学案例教学法
【摘 要】
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在我国传统的法学教育中,教师举例对理论加以讲解的情况并不少见,很多人认为这就是案例教学。但令许多教师感到迷惑的是,很多学生仍然感到教师的讲解枯燥、乏味,难以激发学习
【机 构】
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深圳职业技术学院
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2004年02期
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