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思维品质是初中英语学科核心素养的重要组成部分.本文以一节初中英语阅读教学课为例,从读前、读中和读后三个环节,探究了如何通过文本阅读发展学生思维的创造性、逻辑性和批判性等,培养学生的思维品质,提高英语阅读能力,从而促进英语学科素养的形成.
初中英语阅读教学中培养学生思维品质的探究——以译林版英语7B Unit 6 Reading为例
【摘 要】
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思维品质是初中英语学科核心素养的重要组成部分.本文以一节初中英语阅读教学课为例,从读前、读中和读后三个环节,探究了如何通过文本阅读发展学生思维的创造性、逻辑性和批
【机 构】
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江苏省南京市金陵中学溧水分校 211200
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年32期
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