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小学数学作为基础教学,在学习初始阶段,要让学生打好基础。展望现在,学习创新备受社会关注,老师们更是备受期许,如何提高学生成绩,如何提高学习效率是一重大难题。数学课堂学习是基础,实践更具备挑战,兴趣是最好的老师,情绪会影响动力,本文对数学中趣味教学进行探究。
小学数学课堂中渗透趣味教学的策略
【摘 要】
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小学数学作为基础教学,在学习初始阶段,要让学生打好基础。展望现在,学习创新备受社会关注,老师们更是备受期许,如何提高学生成绩,如何提高学习效率是一重大难题。数学课堂学习是基础,实践更具备挑战,兴趣是最好的老师,情绪会影响动力,本文对数学中趣味教学进行探究。
【机 构】
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江西省吉安市峡江县青少年校外活动中心
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2021年19期
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