【摘 要】
:
高中数学教学为了达到新课程改革的目标,在教学的内容和形式上作出了巨大改变,这也就意味着教师的教学难度更大,而且对学生来说也是一个考验。教师要优化教学方法,致力于知识与实际的结合,注重对学生创新能力和灵活运用知识能力的提升。
论文部分内容阅读
高中数学教学为了达到新课程改革的目标,在教学的内容和形式上作出了巨大改变,这也就意味着教师的教学难度更大,而且对学生来说也是一个考验。教师要优化教学方法,致力于知识与实际的结合,注重对学生创新能力和灵活运用知识能力的提升。
其他文献
酒店业作为典型的服务性行业,人力资源是酒店经营和发展的关键因素。但是目前我国酒店行业人力资源管理还存在着许多问题,严重制约了我国酒店行业的健康发展。本文主要以景德镇地区的高星级酒店为例,从酒店人力资源管理的含义入手,分析了我国高星级酒店所存在的主要问题,并针对这些问题提出了解决对策。
数学是教育体系中不可或缺的一个科目,逻辑性强,小学生学习的难度较大。教师需要结合学生的实际情况,实施多样化教学法,从不同的角度对学生的学习情况进行全面评价,构建更加完善的教学模式。
《普通高中历史课程标准》指出,学习和探究历史应具有价值关怀,要充满人文情怀并关注现实问题,以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。在高中历史课堂中渗透和培养家国情怀体现了对国家富强、人民幸福的认同感、责任感、使命感,可以培养学生思考分析社会问题,形成正确的价值观、历史观、人生观。英国史学家柯林伍德也曾指出:“人能做什么的唯一线索就是人已经做过什么。”因而历史学的价值在于,它告诉我们已经做过什么,并且说明应该怎样为社会服务。
学会立定跳远动作的方法多种多样,从立定跳远动作技能层面分析的居多,为了促进学生课堂学习热情、培养学生学习立定跳远的兴趣、提升学生学习立定跳远技术的效率。针对学生掌握的花样跳绳技术动作,分析水平一学生学习立定跳远技术的特点,结合学习花样跳绳技术,促进水平一学生两种技能互相的融合。 1 花样跳绳技术与立定跳远融合的意义 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出:把提高质量作
良好的计算能力有利于培养小学生的数学思维和逻辑思维,为其学习高阶的数学课程打下基础。目前,小学生在数学学习中还存在很多问题,教师应该采取适合的教学手段和教学方案,进一步培养学生的计算能力。
在学校教育教学体系中,课堂是教师开展教学活动的主要阵地,也是学生学习、活动和成长的基本场所,所以课堂教学是否高效直接关系到整体的教育质量以及学生的学习效果、全面发展。基于此,本文将结合教学实践经验,并从发挥学生主体地位、构建合作学习小组、注重教师引导演示三个层面出发,系统地分析构建小学体育高效课堂教学的基本策略和具体路径。 受应试教育等传统思想观念的影响,学校、教师、学生以及家长对体育的重视程度
目前传统的数学教学方式仍然存在着教条化、孤立化、单一化的弊端,学生的学习也普遍被动与缺乏交流,虽然新课改在不断推进,转变教师的教学方式与学生的学习方式也缓步跟进,但成果却不尽如人意。数学是高中课程中最之重要的科目之一,数学的讲授更加体现了灵活教学的重要性。那么如何摒弃形式化、符号化教学?本文针对数学教学的改善方法—应用问题驱动模式展开讨论,希望本文可以给正在摸索前进的教育者一些参考意见。
伴随着新课改的不断深化对于学科教师提出了更高的要求,真正把学生能力培养和素质提升放到了重要教学位置,课前预习可以帮助学生熟悉课本内容,明确教学重点和找到自己学习困难的内容,从而在课堂授课过程中集中注意力进行听讲,达到提升学习效率的教学目标。
运算是数学核心素养的重要组成之一,运算能力即学生的归纳和转换能力,将抽象的数学表达式转化熟悉的数学式子的能力,对于提升学生的解题效率和数学成绩有着重大意义。本文对高中数学运算教学的现状开展探析,提出了核心素养视角下运算教学的开展策略,以供参考。
随着教育课程的深入和高考制度的变革,数学作为基础教育及其重要的一项,其中函数和导数的存在,在学生的学习过程中有着非同一般的意义。高考压轴题是具有一定创新意义的,更是一道分水岭,如若将压轴题做的得心应手,那么学生的数学素养就有极大的提升空间,能够帮助学生开发思维,所以,在高考中将函数导数作为压轴题是极其有必要的、有目的性的。