【摘 要】
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摘 要：本文首先介绍了循环递进式探究法的概念及其实施特点，并以沪科版物理教材“做功了吗”一节为例，具体分析了在实际的初中物理课堂教学中如何应用. 关键词：循环递进探究; 物理课堂;教学应用 文章编号：1008-4134（2019）16-0053 中图分类号：G633.7 文献标识码：B 作者简介：刘晓林（1981-），男，安徽南陵人，本科，中学一级教师，研究方向：课堂教学研究; 潘镇高
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摘 要：本文首先介绍了循环递进式探究法的概念及其实施特点，并以沪科版物理教材“做功了吗”一节为例，具体分析了在实际的初中物理课堂教学中如何应用.
关键词：循环递进探究; 物理课堂;教学应用
文章编号：1008-4134（2019）16-0053
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思想对一个人的重要性不言而喻，当一个人的思想被束缚住的时候，将是什么样子呢？让猴子不吃香蕉的实验来告诉我们。 研究人员将5只猴子关在一个密闭的房间里，每天喂很少的食物。数天后，实验者通过房间上面的小洞放下一串香蕉，上头装了一个自动装置，一旦有猴子接近香蕉，马上就会有水喷向笼子，所有的猴子都会被淋到。首先一只饿得头昏眼花的大猴子箭步冲向前，可是当它刚刚要碰到香蕉时，就被喷出的水吓了一跳，所有的猴子
摘要：认知负荷理论告诉我们，认知负荷由内在认知负荷、外在认知负荷和相关认知负荷组成.教学活动中，学生内在认知负荷与教学材料的特点和学生的认知水平有关，外在认知负荷与教学材料的呈现方式和教学设计水平有关，相关认知负荷与学生的认知努力有关.初中物理的比热容，是学生在生活中不易触及的物理概念，又是一个比较抽象学生难以理解的概念.因此在比热容学习中，学生认知负荷沉重.在教学中，老师只有优化教学活动，降低认
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形形色色的裸奔者 据报载, 今年4月27日下午2时40分,“110”接到电话,一名中年男子正在抚顺市十一道街上一丝不挂地狂奔。当警车追至体育场附近的戈布桥东桥时,该男子加快了脚步,跑至桥中央,不假思索地从30多米高的桥上跳入河中。巡警及时将其从冰冷的河水中拉上岸。据调查,31岁的左某因生活压力过大导致精神异常…… 6月4日午夜1时左右,从成都市中心某俱乐部突然窜出一名头发凌乱、眼角青紫的年
日本研究人员发现，母亲怀孕6个月后开始咀嚼木糖醇口香糖，其生下的婴儿日后患龋齿的风险降低一半。 日本冈山大学的研究人员对50多名女性进行了跟踪调查。她们从怀孕6个月到产后9个月平均每天咀嚼3块木糖醇口香糖，使得她们口腔中导致龋齿的变形链球菌减少。她们生下的婴儿在1岁半时感染这种细菌的风险比没有咀嚼口香糖的母亲生下的孩子低一半。 研究人员认为，婴儿感染变形链球菌的原因包括母亲咀嚼食物后给婴儿喂食
和现实结合，记忆更深刻 孩子每天在学校学到的东西，时间一久就会渐渐忘记，而恢复到原来一无所知的状态。其原因之一，就是知识和现实生活没有结合。换句话说，在孩子的生活中，学校所学的东西，并不是不可缺乏的知识。所以，父母如果能把这些知识，尽量和孩子的现实生活拉上关系，则可使孩子的知识变得更确实。 一个在美国做过的实验，便充分说明了这种效果：某个小学集合了六位能力较差的学生，和六位能力中上的学生，
他和她都是离婚之后再婚的人，所以，他总是形容自己和她的婚姻像是茶中的第二道：第一道已经喝过了，最初的缠绵和清香已经过去了，两个人是怀着平和的心态结婚的。不过是为了找个伴，不过是为了人生路上有个相互取暖的人，回到家里不再是一个人冷冷清清地看着空空荡荡的屋子，有个围着碎花围裙的人亮着厨房的灯在做饭，有一种家的感觉，就足 够了。 这次，他没有想什么爱情不爱情的。前妻倒是和他风花雪月地讲爱情，三年之后
文浙江省立同德医院梦析门诊 张同延教授 回顾 某机关干部因在生活中经常反复检查身边的事情，不检查就会出现焦虑、不安，本期将继续了解对他的梦的分析。 第六次治疗的梦境： 病人：我先说几个梦，“到一个十字路口，好像旧城改造；”还有一个梦，“我跟几个同学在一个老式的学校，好像在议论我们几个成绩好的要发给奖金，后来又没发。”“有一个厕所、粪便的场景……与爸爸逛家电市场，后来又到集市上
合理吃早餐 早餐的重要性众所周知。但是，实际生活中，很多人早餐吃得并不合理，长期对健康不利。 有相当一部分人说起床后没食欲，吃不下早餐。应该培养吃早餐的习惯，每天按时吃早餐，起床后活动20-30分钟再吃早餐。经过适当的活动，胃肠道功能恢复，消化液分泌，人的食欲才旺盛。有的人为了减肥，早餐仅以一个水果代替，这样既缺乏供给大脑能源的葡萄糖，又缺乏使人保持旺盛精力和正确判断能力的蛋白质食物。长期