【摘 要】
：
北京市水稻旱育稀植栽培技术试行规程一、定义（一）旱育秧在旱田状态下用人工喷灌方法或应用自动微喷灌系统进行补水培育水稻秧苗。（二）过水旱育秧育秧期间用过水方法补水培育水稻
论文部分内容阅读
北京市水稻旱育稀植栽培技术试行规程一、定义（一）旱育秧在旱田状态下用人工喷灌方法或应用自动微喷灌系统进行补水培育水稻秧苗。（二）过水旱育秧育秧期间用过水方法补水培育水稻秧苗。二、适宜品种（一）春稻区选用１７～１８片叶，生育期１６５～１７５天的高产、抗...
Pesticide cultivation of Beijing cultivation techniques of rare and dilute rice First, the definition of (a) dry nursery seedlings in the state of dry field with artificial sprinkler irrigation or application of automatic micro-irrigation system to cultivate rice seedlings. (B) over water and drought Seedling raising seedlings used water method to cultivate rice seedlings. Second, the suitable varieties (A) of the spring rice area selection 17 to 18 leaves, growth period of 165 to 175 days of high yield, resistance ...
其他文献
由中国企业管理研究会、中国社会科学院工业经济研究所和首都经济贸易大学共同举办“全国第二届企业管理研究与学科建设论坛”,于2002年1月19～20日在首都经济贸易大学隆重举
北京圣吉企业管理顾问有限公司为台湾著名的创造企业管理顾问公司与美国SMART LEADER GROUP 所共同投资创办的咨询机构。母公司在台湾成立至今已有12年,期间服务过的企业来
啤酒大麦新品种—金川三号史有国洪尚泽（内蒙古巴彦淖尔盟农科所，杭锦后旗０１５４００金川三号（原代号７２７２）是巴盟农研所１９８８～１９９３年从引进的１００份国内外大麦新品种中，系统选育出的综合性状好、抗逆性强、品质
在工作实践中使我们深刻认识到,通过对大量档案的系统梳理,档案作为历史的真实凭证,它的价值在于利用,在于为现实服务。经过几年的努力,我们协助有关部门总结了历史的经验教
从“L”到“J”形再到“U”形，从朗诵比赛到说课再到精细备课，作者在集中理论学习的感悟中，在实训研修中的细致观察中，在触动心灵的思考中生长了智慧，教师的专业发展得到了最有效的提升。 ——编者 邓本科：曾与全国著名语文特级教师余映潮老师共上《邹忌讽齐王纳谏》同题异构课，因教育教学成效显著而获“东莞市东城区优秀教师”称号。获得教育部“课改十年——讲述我的教育故事”二等奖以及其他各类奖项三十余个。用
前不久,笔者翻阅《湖北日报》发现,该报每天编发的新闻稿件,几乎篇篇都是同时署名『记者』和『通讯员』的名字,更有甚者,一般单独署名的稿件,多数是『通讯员』的,这种善待通
引言HIV-1的特点之一是具有多个调节基因,这些基因可编码相应的调控蛋白,如Nef、Tat、Rev、Vif、Vpr、Vpx、Vpu等,它们在RNA转录、转录后加工、蛋白质翻译直到病毒颗粒从细胞
校园文化、品牌特色是个很大的话题，文中川渝的这几所小学切入口却不大。他们如何从搭建平台、布置细节方面入手，创建鲜明的学校特色、高雅的教育品质？依靠的是管理者的思想、文化。 ——编者 练福生：现任广州市天河区高塘石小学校长，天河区教育先进工作者，广州市天河区“校长高级研修班”学员。 邓晓颖：小学英语教师、校长助理。天河区小学英语科教学骨干、教研组中心组成员。天河区重点课题《基于天河部落的教育全
读万卷书，行万里路。经历是一种成长，阅历是一种丰富，师者应该是一位行者，自由行走在教育的天地，采百家之精华，集众人之智慧。行者无疆。 帕斯卡尔说：人是一根会思考的苇草。笛卡尔说：我思故我在。便又觉得，师者也应该是一位“思者”，思考深入，才能发现问题；思考透彻，才能解决问题。思者无缰。 用行走来追寻自己教育人生的极致，用思考来度量自己专业成长的脚步。在行走中思考，目光穿透风景直达最美的远方；在思
同行的经验胜过书本，行走的快乐在于验证。用心去发现，用心去观察，在生动的细节中，看到了别人的智慧，同时也看到了自己的影子。 ——编者 罗 婧：小学英语高级教师，东莞市东城区教书育人优秀骨干教师。曾多次承担市级、区级、校级公开课及专题讲座，并在区级的各项专业技能比赛中获得优异成绩。所撰写的多篇论文及教案在《中小学外语教学》、《广东教育》、“人民教育出版社网站”中发表及获奖。所参与的科研课题多次荣