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【正】课堂教学的动态生成是新课程标准倡导的一个重要理念,也是现代课堂教学的显著特征。教学过程是师生在交流互动中经过思维的碰撞、情感的交流,学生在已有认知的基础上,逐步将新知识内化为自己的知识结构的生成过程。只有注重了课堂教学的有效生成,课堂
教师在教学动态生成中的主导作用
【摘 要】
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【正】课堂教学的动态生成是新课程标准倡导的一个重要理念,也是现代课堂教学的显著特征。教学过程是师生在交流互动中经过思维的碰撞、情感的交流,学生在已有认知的基础上,
【机 构】
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福建泉州市涂岭中心小学
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2007年9期
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