【摘 要】
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德育作为素质教育不可或缺的一部分,也是班主任日常管理工作中的重点和难点。德育的目的是培养具有渊博学识和自主学习能力,具备良好品格和修养的新一代社会主义接班人。于班
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德育作为素质教育不可或缺的一部分,也是班主任日常管理工作中的重点和难点。德育的目的是培养具有渊博学识和自主学习能力,具备良好品格和修养的新一代社会主义接班人。于班主任而言,要想建设一个良好的、和谐的、积极向上的班集体,必须付出极大的耐心并通过不断完善班级管理模式来促进学生思想认识的进一步提升,即应重视德育在班级管理中的渗透。基于此,笔者就结合班主任工作经验与体会,对德育在小学班级管理中的渗透途径做些阐述。
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