小学语文教学的温情与关爱

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skyaixiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学语文课程标准里,小学语文教学不仅仅是将基础的语文知识传授给学生,还需要令学生在学习语文的过程中感受到教师对学生的温情和关爱,令学生形成正确的价值观.因此,本文针对小学语文教学中的温情与关爱展开了以下详细的分析.
其他文献
曾在报纸上看到一篇文章,说美国一家“儿童专门公司”对2400 名年龄在9至12岁的中、法、美、日四国的儿童心理进行了调查,发现中国孩子的思维最具“规范性”、行为“最懂事”
在小学教育之中,培养高年级学生修改习作的学习能力是教师在实际教学中需要格外重视的教学任务之一.小学高年级学生接触写作已有一段时间,学会修改习作,有助于纠正写作错误、
新课程改革要求我们转变教育理念,改变以往以教师为主体的教学方式和学习方式.专家提出“一切为了学生,高度重视学生,全面依靠学生”的生本教育理念,改变传统的师本教育观,生
工业4.0的核心是智能制造,精髓是智能工厂,精益生产是智能制造的基石.通过面向X的结构设计,在设计阶段综合考虑产品生命周期的所有要素,实现精益设计、精益制造,提高产品竞争
信息化带来的变革是革命性的、全方位的、前所未有的.我们必须充分认清信息化发展给思想政治工作带来的难得机遇和严峻挑战,适时顺势,主动应对,牢固确立思想政治工作要与信息
芳芳是一位九年级的品学兼优的学生,成绩总在年级前五名,在中考前的一次模拟考试中,却突然下滑到三十名,作为班主任的我,马上意识到芳芳在思想上存在一定的问题,立刻对她进行
如何在信息技术课中加强德育渗透,引导学生做一名德智体美的合格人才,是值得每一位教育工作者研究和实践的课题.本文将从几个方面探究如何在信息技术教学过程中渗透德育教育,